Acest proiect își propune să contribuie la familiarizarea pe subiecte de educație mediatică în rândul elevilor de liceu din România și a studenților din Cluj-Napoca, observând cu precădere în ultima perioadă această nevoie acută pe plan național. Știrile false, propaganda și manipularea au înconjurat și îngrădit capacitatea cognitivă, libera gândire și simplul discernământ între adevăr și erori intenționate, tinerii fiind una dintre marile categorii ale populației în cauză.
Beneficiarii proiectului sunt elevi și studenți cu vârste cuprinse între 14 și 22 ani, atât din Cluj-Napoca, cât și de la nivel național.
Obiectivele proiectului:
- Dezvoltarea competențelor și creșterea abilităților de educație mediatică pentru min. 220 de elevi de la nivel local (Cluj-Napoca) și național (min. 5 alte județe), prin ateliere nonformale, familiarizându-i cu concepe cheie, precum rolurile mass-media, deconstrucția de mesaj, mesajul jurnalistic, îmbunătățindu-le capacitatea de gândire critică și dezvoltându-le competențele mediatice.
- Dezvoltarea competențelor și creșterea abilităților de educație mediatică a min. 75 de studenți din Cluj-Napoca, prin ateliere nonformale, familiarizându-i cu concepte cheie, precum rolurile mass-media, libertatea de exprimare, tehnici de persuasiune, rolul jurnalismului și analiza critică a mesajelor media, îmbunătățindu-le capacitatea de gândire critică și dezvoltându-le competențele mediatice.
- Creșterea și dezvoltarea interesului în domeniul educației mediatice a min. 3000+ tineri la nivel național, prin intermediul unei reviste online redactată de tineri pentru tineri.
Activitățile proiectului sunt etapizate, având ca teme centrale media și mass-media, deconstrucția mesajelor, faptele și opiniile, libertatea de exprimare, drepturile și limitele acesteia, tehnicile de persuasiune, jurnalismul și rolul său în societate, elementele unei știri și analiza critică a mesajelor media:
Activitatea 1: Organizarea unui program de formare pentru 15+ tineri formatori, activi în mediul ONG, pe tema educației mediatice. Ulterior aceștia vor facilita atelierele pentru elevi și studenți.
Activitatea 2: Organizarea a 5 workshopuri desfășurate la clasă, cu participarea a 100+ de elevi de liceu din Cluj-Napoca.
Activitatea 3: Organizarea a 5 workshopuri online pentru 50+ de elevi de liceu din România, activi în Rețeaua Gutenberg.
Activitatea 4: Organizarea a 5 workshopuri pentru 75+ de studenți din Cluj-Napoca.
Activitatea 5: Realizarea unei publicații online sub formă de revistă, care va conține articole redactate de tineri, incluzând teme de media, mass-media și jurnalism.
Activitatea 6: Organizarea a 5 workshopuri în format fizic organizate în 5 județe diferite din România, cu participarea a 50+ de elevi de liceu.
Activitatea 7: Organizarea unei tabere de educație media, cu participarea a 20+ de elevi din România.
Redacția Gutenberg
Această etapă a proiectului, parte a celei de-a cincea activitate, are în vedere dezvoltarea unei publicații online sub formă de revistă, realizată de elevii și studenții participanți la workshopuri. Prin acest demers, participanții au ocazia să aplice cunoștințele dobândite în cadrul atelierelor și să-și dezvolte competențele de scriere și analiză media, oferindu-le altor tineri teme și conținuturi relevante.
